Inteligjenca artificiale po e bën më të lehtë kryerjen e detyrave që dikur kërkonin vite të tëra mësimi për njerëzit, kështu që shumë prindër po pyesin veten se cilat aftësi do të jenë më të rëndësishme për fëmijët e tyre në të ardhmen.
Zhvillimi marramendës i inteligjencës artificiale po i detyron prindërit të rimendojnë se cilat aftësi do të jenë të nevojshme për të ardhmen. Një kirurg pediatrik shpërndan mitet dhe argumenton se shtytja përpara e teknologjisë po çon në drejtimin e gabuar. Një aset i vërtetë për të nesërmen është një tipar që zhvillohet ekskluzivisht jashtë zonës së rehatisë së fëmijës.
Inteligjenca artificiale po e bën më të lehtë kryerjen e detyrave që dikur kërkonin vite të tëra mësimi për njerëzit, kështu që shumë prindër po pyesin veten se cilat aftësi do të jenë më të rëndësishme për fëmijët e tyre në të ardhmen. Kirurgia pediatre Dr. Dana Suskind beson se përgjigjja nuk është në përdorimin më të mirë të mundshëm të teknologjisë.
“Nëse do të rrisja një fëmijë sot, nuk do t’i mësoja si të jetë përdoruesi më i mirë i inteligjencës artificiale”, tha ajo për CNBC .Sipas Dr. Suskind, është veçanërisht e rëndësishme që fëmijët që rriten në epokën e inteligjencës artificiale të zhvillojnë tolerancën ndaj frustrimit, domethënë aftësinë për të vazhduar përpjekjet kur diçka nuk shkon menjëherë. Prindërit shpesh duan të heqin çdo pengesë, por ajo beson se janë pikërisht këto përvoja që nxisin zhvillimin.
«Përparimi rrallë ndodh brenda zonës së rehatisë», pohon kirurgu pediatrik.
Frustrimi u mëson fëmijëve këmbënguljen dhe pavarësinë
Kur fëmijët, me mbështetjen e të rriturve, kalojnë vetë vështirësi të vogla, ata zhvillojnë këmbëngulje dhe mësojnë të mos dorëzohen sapo diçka bëhet e vështirë. Prindi nuk duhet ta zgjidhë menjëherë problemin për ta.
“Nuk është puna e një prindi të marrë përsipër gjithçka”, vëren Dr. Suskind.Frustrimi gjithashtu inkurajon kreativitetin dhe zgjidhjen e pavarur të problemeve, ndërsa zgjidhjet e gatshme mund t’i privojnë fëmijët nga një pjesë e rëndësishme e procesit të të nxënit.
“Nuk mund të bësh inovacion pa dështime të përsëritura, ose të mendosh në mënyrë kritike pa u përballur me pasiguri”, thekson Dr. Suskind.
Kjo është arsyeja pse ai i inkurajon prindërit që t’i lejojnë fëmijët e tyre të bëjnë gabime dhe të përpiqen përsëri.
Fëmijët gjithashtu mësojnë të përballen me frustrimin përmes marrëdhënieve me prindërit, mësuesit dhe bashkëmoshatarët, gjë që kontribuon në zhvillimin e vetërregullimit, qëndrueshmërisë dhe empatisë.
“Do ta ndihmoja të bëhej një person i adaptueshëm, i cili nuk dorëzohet përballë vështirësive dhe mëson nga dështimi, në mënyrë që të vazhdojë të përparojë, edhe kur zgjidhja nuk është menjëherë e dukshme”, përfundon Dr. Suskind.
